LOS VALORES SON LA BASE DE LA EDUCACION

En educación ya sabemos que hay cosas que se aprenden en casa, otras en la escuela, otras en la calle, otras en los libros, otras en la tele y otras navegando por internet. Pero lo que esta claro es que unas de las cosas mas importantes que se aprenden, sino la mas importante, son los valores, por eso hay que atender a cómo se aprenden o se deberían aprender esos valores en casa, en la familia.
Nuestra meta en la educación de valores debería ser ayudar a los hijos a descubrir que, si se viven los grandes valores,a saber,amor, libertad, generosidad, paz, lealtad, responsabilidad, justicia, compasión, perdón....seran mas profundamente felices.
Pero lo primero, en esa hermosa y difícil tarea , es que los padres vivan esos valores morales de los que estamos hablando, ya que es, a partir del ejemplo cotidiano ,como los niños iran interiorizando esa escala de valores que les guie en la vida y les haga mejores personas.

JUGARNOS Recreación para Adultos Mayores

LA PREVENCION DE LA DEPENDENCIA

La educación es la clave del progreso y desarrollo del hombre. Desde la propuesta actual sobre educación ya no se habla de una actividad temporal destinada a una sola etapa de la vida, sino que abarca todo el ciclo vital y en cada una de las diversas fases cumple diferentes propósitos, pero todos destinados a un mismo fin que es la optimización personal. Referente a la educación durante la adultez se puede decir que su finalidad es la de prevenir la dependencia

Pero la educación dirigida a las personas mayores debe entenderse de forma distinta a la destinada a otros colectivos, ya que hay que tener en cuenta a quién va dirigida; la existencia de una responsabilidad compartida entre el alumno y el profesor; los conocimientos anteriores de dichas personas, porque serán el apoyo sobre el que cimentar los nuevos aprendizajes, que deben ir dirigidos a la solución de problemas prácticos o relacionados con la vida diaria para que el alumno vaya creando sus propias estrategias; y, sobre todo, la valoración de las diferencias individuales tanto relacionadas con la edad como con el funcionamiento de las estructuras cerebrales
Por todo ello, para evitar el deterioro cognitivo en las personas mayores hay que incidir en diferentes puntos, como por ejemplo:

- potenciar la lectura
- aprendizaje sobre campos nuevos que inciten interés
- prácticas de juegos que obliguen a pensar y recordar
- evitar el aislamiento y favorecer la comunicación con los otros
- y favorecer la actitud positiva hacia el aprendizaje

En definitiva, la educación para promocionar el aprendizaje en la adultez consiste en desarrollar tanto la vertiente cultural (acceso a los bienes culturales y elevación de la salud tanto física como mental), como social (integración en la sociedad para vencer la marginación), es decir, “adquirir conocimiento” que se concreta en alcanzar objetivos útiles para tener una buena calidad de vida, amistad y comprensión de los demás o, lo que es lo mismo, que las personas mayores se conviertan en agentes y protagonistas de su propio desarrollo y que sigan siendo activas para evitar la dependencia.

"desde la cuna a la tumba"

A pesar del título, este es un punto de vista optimista y vitalista.Hoy en día ha quedado ya científicamente probado que el individuo no termina su desarrollo a una edad temprana de su vida, al final de su adolescencia, sino que continúa desarrollándose y “creciendo” a lo largo de toda su vida.
La educación debe poder ser dispensada y adquirida por una multitud de medios, de modo que lo importante no sea saber que camino ha seguido el individuo, sino lo que ha aprendido y aprehendido.